Être ou devenir facilitateur, c'est s'engager au service des collectifs en action et des projets de transformation culturelle, organisationnelle et managériale.
La facilitation vient souvent enrichir un autre métier : chef de projet, manager, RH, formateur, coordinateur, consultant, coach, etc.
Cette mission peut s'exercer aussi bien en tant que facilitateur interne au sein d'une organisation qu'en tant que facilitateur externe.
À mesure que les besoins en intelligence collective et en pratiques collaboratives se développent, les occasions d'intervenir se multiplient dans tous les secteurs :
entreprises, associations, collectivités, enseignement, santé, citoyenneté...
Le facilitateur accompagne les groupes dans leur capacité à coopérer, à décider, à apprendre et à créer ensemble.
Il contribue également à diffuser une culture de l'intelligence collective et à développer les compétences collaboratives autour de lui.
Véritable « colibri » du changement, il agit avec humilité, persévérance et exigence.
Cette posture demande un travail réflexif continu : savoir prendre du recul sur ses intentions, ses choix, ses ressentis et ses interventions
afin de rester au service du collectif et aligné avec les objectifs poursuivis.
Ce groupe didactique est un espace réservé aux facilitateurs.
Il leur permet de prendre du recul sur leur pratique, de partager leurs expériences, d'analyser des situations rencontrées, de renforcer leur posture professionnelle
et de trouver les ressources nécessaires pour poursuivre leur engagement dans la durée.
Cette activité est désormais portée par Umami, qui accompagne les professionnels et les organisations dans le développement des pratiques collaboratives et de l'intelligence collective.
Plus d'informations : https://www.umami-sas.com/
Pourquoi choisir la supervision didactique FIC ?
En participant à ce groupe, les personnes exerçant une mission de Facilitateur pourront :
• Renforcer et/ou développer leurs compétences à concevoir et déployer des ateliers/évènements collaboratifs.
• Analyser les possibles angles morts dans leurs facilitations et leur travail d’équipe avec d’autres facilitateurs et/ou partenaires.
• Regarder comment leur place dans le système impacte leur posture et le choix de leurs interventions.
• Prendre du recul pour « sortir du bocal » et analyser les situations complexes autrement.
MÉTHODOLOGIE ET PROCESS DE SUPERVISION DES FACILITATEURS
Le groupe didactique accueille jusqu’à 6 personnes en format d’une journée / mois (9 à 17h) ou jusqu’à 4 personnes en format d’une demi-journée / mois (13h30 à 17h30).
Le groupe dispose de règles de fonctionnement protectrices pour les personnes (confidentialité, co responsabilité, écoute, assiduité, etc.) traduites dans une charte d’engagement partagée lors de la 1ère séance.
Le fil rouge est de partir de l’expérience des participants, d’en faire un sujet d’approfondissement des pratiques de facilitation, d’en partager les principaux concepts (apports ciblés en fonction des besoins des participants). L’approche est apprenante : on y applique les principes de la pédagogie expérientielle, c’est-à-dire privilégier le développement des compétences des participants à trouver des options méthodologiques et de posture pour initier et/ou soutenir leurs missions de dissémination des pratiques et de l’esprit de l’Intelligence Collective.
Chaque séance alterne :
• Des temps de partage,
• Des temps de supervision,
• Des apports ciblés,
• Des temps de cristallisation.
Des temps de feedbacks et d’échos nourrissent chaque personne dans sa pratique et son identité professionnelles, tout en stimulant chacun à intégrer ces processus comme des temps d’apprentissage continu. La journée est aussi une invitation au ressourcement pour renouer avec « soi » et le plaisir de la convivialité.
LA SUPERVISION POUR LES FACILITATEURS EN INTELLIGENCE COLLECTIVE
Cet espace vise à :
• Les soutenir dans leur mission souvent difficile, et leur permettre de sortir de leur isolement.
• Leur offrir un espace de professionnalisation dans l’accompagnement du changement.
• Croiser les regards sur des situations complexes et ouvrir ainsi le champ des possibles.
• Expérimenter des processus d’Intelligence Collective.
• Partager son expérience et ses pratiques avec des pairs d’autres Organisations.
• Vivre la richesse d’un partage d’expériences et de pratiques avec des personnes d’autres organisations pour élargir son réseau et ses cercles de confiance.
2 ÉTAPES POUR ACCÉDER À LA SUPERVISION
Vous êtes intéressé ? Vous souhaitez avoir plus d’informations ? Pour vous guider, voici la procédure à suivre :
1. Entretien individuel
Avec le demandeur pour caractériser les besoins et expliciter les modalités de fonctionnement du groupe.
Contact
2. Engagement dans le groupe.
Informations pratiques
public visé
Le groupe est ouvert aux personnes en formation et/ou certifiées Facilitateur de l’Intelligence Collective®.
Elles peuvent en plus de leur mission de Facilitateur exercer des fonctions telles que : dirigeant, manager, responsable Ressources Humaines, chef de projet de transformation (changement organisationnel, amélioration continue, digitalisation), coordinateur, coach interne/externe, formateur, consultant, etc
tarifs
Tarif indépendant : 200 € HT / séance / personne
Tarif entreprise : 260 € HT/ séance / personne
Durée
L’engagement de chaque participant est annuel, soit 8 séances d’une journée étalées sur l’année (de septembre à juin).
date / lieu
Prochain démarrage : 14 octobre 2026 à Grenoble
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Et si l'intelligence collective nous offrait un autre rapport au temps ? | JR FIC 18 - Février 2026
Quelques références bibliographiques
• « Changements » – Paul Watzlawick
• « Systémique et entreprise : mettre en œuvre une stratégie de changement » – Jacques-Antoine Malarewicz
• « Petits deuils en entreprise » – Jacques-Antoine Malarewicz
• « La théorie U : changement émergent et innovation » – Isabelle Mahy et Paul Carle
• « La 5ème discipline » – Peter Senge